代表工作
| “作为一名教育界的人大代表，我积极履行代表职责，为实现教育强县的战略目标献言献策。”这份使命感与责任感，正是县第十四届人大代表、北中高中校长余传海在工作中不断进取的动力。他自2006年担任副校长、校长以来，带领全体“北高人”艰辛跋涉，走出了一条教育事业的开拓发展之路。 2007年余传海当选县十四届人大代表后，主动关注县、镇经济发展态势和人民生活中存在的热点难点问题，就许多方面的工作，特别是教育方面提出了建设性的建议。他满怀爱心，牵头建立了“萤光爱心社”，号召全校师生关心社会，积极投身爱心志愿活动，帮助贫困学生实现求学梦想。得知哪里有需要，北高师生的爱心就在他的带领下撒播到哪里。他不仅积极配合镇区搞好文明创建工作，还不定期组织学生开展各类社团活动，不定期地走访慰问困难户，帮助解决其困难和问题，不愧为一名尽职尽责的优秀人大代表！ 作为从一线教师走上学校管理岗位的校长，余传海深爱着自己所从事的“太阳底下最光辉的事业”。他深知办好教育的关键就是要优化教育理念，找准教研方向。从2008年新学期开始，他决定实施名师工程，并科学确定走特色立校、特色兴校之路，着力打造学校品牌的办学目标。面对山区农村闭塞落后的现实，学校用独特的方式，把魏书生、任小艾等国内教育大家请进“名家讲坛”，经常组织教师观看光盘录像，展开讨论交流。 除了“请进来”，他还带领教师先后到江苏、山东等课改教改先行省份考察学习，走进教育改革的前沿阵地。老师们走出大山，通过聆听专家报告，走访名校，探寻新课改背景下进一步提升教学有效性的途径与方法，探讨校本课程开发、教师专业成长、教师职业评价等课题，开阔了眼界，专业素养进一步提升。他自己的《试论农村中学语文教学的情感教育》和《教育是面多棱镜》等多篇论文在全国核心期刊上也相继发表。“我们都非常珍惜外出学习的机会，这也足见余校长办学理念先进，是一个开拓进取的专家型校长。”该校物理教研组长王存瑞说。 余传海还是一个尽心敬业，勤勉务实的实干型校长。他工作兢兢业业，即使是逢年过节，也常常可以看到他在校工作的身影。他深知，作为学校的决策者，太多的事情需要学习和思考，只有挥洒勤奋的汗水，才能收获满园的春色。榜样的力量是无穷的，在他的带动下，该校2010年高考应届生达二本线23人，达标率170%，本专科达线率稳步大幅提升，高考获得全面丰收，再次被县政府授予高三教学工作“先进单位”。该校还先后被评为“市级卫生先进单位”和“市级绿色学校”。他本人先后也获得“全市教育系统先进工作者”和县“优秀高中校长”称号。 余传海深谙实施民主管理是学校科学发展的根本出路的道理。一方面，他充分发挥领导班子的核心作用，班子成员形成了良好的集体议事、团结协作的和谐氛围；另一方面，他坚持“从群众中来，到群众中去”，通过校务公开广泛征集意见，建立健全学校规章制度，学校各项工作走上良性发展轨道。他立志群策群力带领“北高人”，继续坚定不移地推进教育教学改革，全面实施素质教育，全方位构建优质育人环境，全面提升学校的核心竞争力和美誉度。（陈开明） |
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