汪云：教育有温度 履职有深度

“当选人大代表，心里多了一份沉甸甸的责任；办好村小，肩上多了一副不能松的担子。”这是汪云常挂在嘴边的话。这位“90后”乡村女校长，既是三尺讲台上的“园丁”，也是群众身边爱管“闲事”的县人大代表。几年下来，她用一双沾满泥土的脚、一颗滚烫的心，把乡村校园变成了孩子们舍不得离开的地方。

一口干净水，喝出了“代表力度”

太湖县牛镇镇板桥小学的老旧供水，曾是全校师生最头疼的事——水管锈蚀、水质发黄，一到旱季，水龙头里就只剩“喘气声”。汪云看在眼里，急在心里：“学生们正长身体，哪能天天喝这种水？”她翻出人大代表的履职本，一字一句写下《关于改善板桥小学饮水安全的建议》，然后揣着它跑水利站、奔镇政府。有人劝她“这事要慢慢等”，她却倔得很：“代表提建议，就是为了把‘等’变成‘干’。”她前后跑了五六趟，终于撬动了饮水改造项目。施工那阵子，她每天戴顶草帽守在现场，协调管线走向、安抚周边村民的顾虑。当第一股清亮亮的自来水“哗”地流出自来水管，全校师生欢欣鼓舞。那一刻，她觉得所有奔波都值了。

一片彩绘地，玩出了“教育温度”

乡村学校没钱买昂贵的体育器材，活动场地也只有一方水泥坪。汪云却没叹气，她带着老师们蹲在地上画起来，跳房子的格子里填上乘法口诀，萝卜蹲的圈圈染成拼音字母，还有一幅巨大的“防溺水飞行棋”，每走一步都要答对一道安全题。课间铃声一响，孩子们像小鸟一样扑到地面上，蹦蹦跳跳中就把知识“玩”进了脑子。

有家长来接孩子，站在边上看了半天，笑着说：“原来学校的地面还会‘讲课’！”汪云听了，眼睛弯成月牙：“咱这儿没有塑胶跑道，但有一片会‘说话’的地，孩子们一样开心。”2025年，她还带领全校师生参与安庆市阳光体育大课间评比活动。没有专业教练，她就自己设计活动方案，带着全校师生开展排练，对着视频抠动作，再一个一个教给老师。最终捧回市级二等奖时，孩子们抱着奖牌又跳又笑。看着那一张张灿烂的笑脸，汪云觉得，这些“小确幸”，就是她心中教育最朴素的模样。

一笔爱心款，连起了“社会热度”

村小要发展，光靠校内使劲还不够。汪云把人大代表联系群众的“触角”伸向了校外。她主动对接村“两委”，又拉着驻村工作队聊学校难处。2026年，经她多方牵线，中国电信安徽公司驻村书记送来了3万多元爱心捐赠——全校孩子第一次穿上了整齐划一的崭新校服，升旗仪式上，那一抹抹亮色格外精神；剩下的钱，她又精打细算，给校园连廊装上了密封窗户，冬天挡寒风、雨天避泥水，孩子们再也不用缩着脖子往教室冲。

有村民路过，竖起大拇指：“汪校长会‘化缘’，更会过日子。”她却摆摆手：“是大家信得过人大代表，才愿意帮我们。钱花在刀刃上，孩子不受罪，我就踏实。”

一双不停步的鞋，走出了“履职深度”

在汪云的办公桌上，摞着几本厚厚的手写台账——留守儿童、单亲家庭、困难学生，每一页都记着姓名、生日、喜好和最近的小烦恼。放学后，她常揣着本子去家访，田间地头、老屋新楼，哪儿有学生她就往哪儿钻。一次走进一个留守男孩的家，爷爷叹着气说“娃不爱说话”，汪云就隔三差五去找他谈心交流，关心他的生活状态，鼓励他多与同学交往，慢慢撬开了孩子的心门。

家访路上，她还不忘“顺带”听民声：哪段路路灯不亮，哪家老人看病不方便，她都一一记下，整理成代表建议带上会。有人笑她“管得宽”，她认真回道：“我是老师，更是人大代表——学校围墙内的事我要管，围墙外乡亲们的事，我也得管。”

从饮水改造到地面彩绘，从校服捐赠到安全连廊，从走村入户到建言发声，汪云的每一天都忙碌而充实。她说，乡村振兴不只是盖新房、修新路，更是让村里的孩子眼里有光、心里有梦。而她，愿意做那个一直守在村口、点亮灯火的人，用青春陪乡村教育慢慢走，用履职为父老乡亲实实在在办点事。